PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS DENGAN BERBANTUKAN MEDIA KARTU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON

Publication Name : SEMNAS KPK (Seminar Nasional Kimia dan Pendidikan Kimia 2017) 1 (2017), 55-57, 2017

Citation : 1

Date : 2017