Pengaruh Model Pembelajaran: Tipe Talking Stick dengan Strategi Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah

Publication Name : Riwayat: Educational Journal of History and Humanities 3 (1), 2020

Citation : 1

Date : 2020


Publication URL
https://scholar.google.com/scholar?q=+intitle:"Pengaruh Model Pembelajaran: Tipe Talking Stick dengan Strategi Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah"

Authors

Files